ANIMALES DE LA SELVA

El pasado jueves, los alumnos de la Escuela Océano Atlántico que hacen el grado de Técnico en educación infantil, vinieron al cole a hacernos una actividad.

Lo pasamos muy bien como podréis comprobar en el siguiente vídeo.

Bonjour,

Voici quelques nouvelles fraîches de la langue française :
Las últimas noticias del bilingüismo francés:

Après Salvador Dali, nous avons entamé un nouveau projet plastique autour de Vincent Van Gogh.
Después de Salvador Dalí, estamos con un nuevo proyecto de plástica con Vincent Van Gogh como protagonista.

Nous avons aussi en cours la découverte de La Réunion, où nous partons de temps à autre. 

Nous avons goûté une boisson à base d’un fruit exotique de Thaïlande, consommé aussi à La Réunion, le tamarin. Grâce à Cédric, qui nous a fourni le fruit et la recette, nous avons préparé une boisson rafraîchissante, que chacun a goûtée en classe.
También, de vez en cuando, nos escapamos de viaje a La Réunion. Gracias a Cédric, que nos dejó un fruto exótico tailandés, el tamarindo, que se come también en la isla. Hemos preparado una bebida refrescante que hemos probado en clase. Es un fruto muy sano con muchas propriedades.

Baptisé dattier d'Inde (tamar indi), le tamarin fut introduit en Europe par les Arabes. Ses vertus curatives sont bien connues des médecines chinoise et ayurvédique. Laxatif et émollient, le tamarin soulage les troubles digestifs (ballonnements, nausées, constipation...). Il est également indiqué dans le traitement des refroidissements et desmaux de gorge. On le trouve aussi aux Antilles et en Afrique. Il est consommé un peu partout dans le monde et commercialisé en grandes surfaces. Il s'agit de gousses de couleur marron, qui sont remplies d'une pulpe renfermant de deux à quatre graines selon la longueur et forme de la gousse. La saveur de sa chair acidulée est appréciée. Il est consommé en jus, en pâte de fruits et est un ingrédient de la cuisine indienne et sénégalaise où le tamarin est appelé dakkhar, du nom de la capitale.

Reproduction d'un des animaux emblématiques de l'île, le paille-en-queue.

Dibujando uno de los animales simbólicos de la isla, el paille-en-queue.

Nous avons aussi évoqué les dernières éruptions du volcan actif de l’île, le Piton de la Fournaise, en avril dernier, et les tempêtes tropicales qui passent régulièrement sur l’île.

Voici les liens qui vous permettront de visualiser les vidéos que nous avons vues et commentées en classe.
Hemos visto y comentado vídeos de las últimas erupciones del volcán activo de la isla, el Piton de la Fournaise, este mes de abril de 2018, y de los tornados que pasan por la isla.

https://www.youtube.com/watch?v=JYrB9mcY_F4

https://www.youtube.com/watch?v=fbkN2Vwy2nI

https://www.youtube.com/watch?v=90Zf3dU3uDs

J’ajoute la danse des pingouins, le grand succès du moment, pour remuer le corps, et pour chanter, 3 titres des KIDS UNITED, qui sont aussi très demandés en classe.
Os pongo enlaces también al baile de los pingüinos, que les encanta para bailar, y a tres canciones de los KIDS UNITED, grupo de niños cantantes, para cantar en francés.

https://www.youtube.com/watch?v=-xtPMTEPFug

https://www.youtube.com/watch?v=VV5oVYVGfNc

https://www.youtube.com/watch?v=DQH1HlQeHdo

https://www.youtube.com/watch?v=ayab7J9vZNs

Ce vendredi 25 mai, nous avons assisté, à l’école, à un spectacle théâtral en français. « Maman t’es où ? », ou l’histoire d’un bébé oiseau à la recherche de sa maman. Spectacle très amusant qui a beaucoup plu aux petits et aux plus grands, un vrai succès, et le public a été extrêmement attentif et participatif.
El pasado viernes 25 de mayo, vimos la obra de teatro en francés de La Boka. Se titulaba "Mamá, ¿donde estás?" y contaba la historia de un pajarito buscando a su mamá. El espectáculo fue muy divertido y les encanto a los más pequeños igual que a los más mayores. El público estuvo muy muy atento y participativo. Éxito total.

 

 

 

 

 

 

 

Ce même vendredi, notre CAFÉ BRIET a fermé ses portes jusqu’à l’année prochaine. Il s’agit d’une crêperie française avec décor et ambiance français, où les élèves, inscrits au préalable, viennent prendre un bon goûter salé ou sucré, pour 1 ou 2 euros. Moment agréable d’échange et de détente…et de dégustation, bien-sûr ! La seule règle d’or à respecter : parler français ! Je vous le recommande vivement pour l’année prochaine pour encourager la communication en langue française.
Ese mismo viernes 25 de mayo, nuestra crepería francesa, el CAFÉ BRIET, ofreció su última merienda del curso, hasta el próximo curso. Decorado y ambiente franceses para que nuestros alumnos bilingües disfruten de una merienda agradable y relajante con crêpes salados o/y dulces por 1 o 2 euros. Solo hay que respetar la única norma de la casa: "hablar francés". Os recomiendo la actividad para el año que viene, cuando nuestros alumnos estén en Primaria, para animarles a comunicar en el idioma. Estad atentos, porque hay mucha demanda. 

Enquête de satisfaction remplie en français après manger !

Encuesta de satisfacción en francés al finalizar la merienda.

1 MAI FÊTE DU MUGUET

Vous vous souvenez ? Le 1er mai en France, on fête le travail et on achète un brin de muguet qui porte bonheur et qui sent très bon.

Voici ce qu’on a réalisé en classe cette semaine : dessiner les tiges, découper et coller les clochettes et enfin écrire le nom de la fête et de la fleur.

¿Os suena? El día 1 de mayo en Francia, celebramos la fiesta del trabajo y compramos un ramo de muguet por un par de euros, flor que solo sale a principios de mayo y que huele muy bien y da suerte.

Aquí en foto la actividad de plástica que hemos hecho alrededor del muguet esta semana: hemos dibujado el tallo, recortado y pegado las campanillas y escrito el nombre de la flor y de la fiesta.

DESTINATION L'ÎLE DE LA RÉUNION

Ça y est, nous avons commencé notre voyage dans l'océan indien, sur l'île de La Réunion. Voyez plutôt en images !

LA RÉUNION 
https://www.youtube.com/watch?v=LTdI_LQVVJg

Merci à Gael S. et à Cédric qui partagent avec nous leur connaissance et leur passion pour leur île. 

Des nouvelles de la langue française

Au retour des vacances de Pâques, les cloches, qui rentraient de Rome, nous avaient laissé un oeuf en chocolat dans la bibliothèque de maternelle. Nous sommes allés le chercher et l'avons partagé en classe. C'est une tradition en France, les cloches de Pâques jettent, dans les jardins et sur les balcons, oeufs et animaux en chocolat pour le plus grand plaisir des petits et des grands. Miam, miam !

A la vuelta de las vacaciones de Semana Santa, las campanas, que volvían de Roma, nos habían dejado un huevo de chocolate en nuestra biblioteca de Infantil. Lo fuimos a buscar y lo compartimos en clase. Por tradición en Francia, las campanas sueltan huevos y animales de chocolate en los jardines y balcones de las casas, para que disfruten los pequeños y los mayores. ¡Qué bueno el chocolate!

Autre tradition, le fameux Poisson d'avril, qui se fête le 1er avril, jour des blagues et des poissons accrochés dans le dos ! Avez-vous eu droit au vôtre ?

Otra tradición fue el pez, que es protagonista en Francia el día 1 de abril, equivalente al día de Los Inocentes. Se gastan bromas y se cuelga un pez en la espalda de la gente... igual os han colgado uno en la espalda...

Nous avons aussi travaillé les moments de la journée:

También hemos trabajado los momentos del día:

Et nous venons de commencer une silhouette du corps humain, qui va nous permettre de réviser le vocabulaire complet du corps et du visage:

Acabamos de empezar una silueta del cuerpo humano, que nos va a ayudar repasar el vocabulario completo del cuerpo y de la cara:

À bientôt !

JOYEUSES PÂQUES

Voilà ! le second trimestre s'achève et nous partons pour quelques jours de vacances bien mérités, qui vont nous permettre de revenir en pleine forme pour terminer l'année en fanfare. 
Vous pourrez consulter tranquillement en famille les oeuvres réalisées par vos enfants, fruit d'un long travail et de beaucoup d'effort et d'amour. 
Se acaba el segundo trimestre y nos vamos unos días de merecidas vacaciones. Volveremos con mucha energía nueva para acabar el curso.
Vais a poder hojear tranquilamente en casa y en familia los trabajos de vuestros hijos, frutos de mucho esfuerzo y amor por el aprendizaje.

Voici quelques photos des activités de ces dernières semaines:
Aquí fotos de actividades de francés de las últimas semanas:

Nous avons lu en classe une histoire de petits points de couleurs, qu'ils ont beaucoup aimée, et qui s'intitule UN LIVRE. Tout à fait recommandable.
Hemos leído en clase un cuento de puntos de colores que les ha encantado, porque es muy original. El cuento se titula UN LIVRE (UN LIBRO) y es muy recomendable.

Nous avons aussi réalisé deux séances supplémentaires de groupes de travail, avec la collaboration des parents, et activités diverses de lecture, d'écriture et de mahématiques en français. 
Nous avons appris à jouer à deux jeux de société traditionnels en France, et auxquels tous les enfants et familles français ont l'habitude de jouer : un jeu des 7 familles avec les Barbapapas et les petits chevaux.
Hemos hecho dos sesiones más de grupos interactivos con actividades también en francés de lectura, escritura y mates.
Hemos aprendido a conocer dos juegos tradicionales en Francia, conocidos de todos los niños y familias franceses: un juego de las 7 familias con los Barbapapas y "los pequeños caballitos". 

Nous avons joué à "former des formes géométriques" dans la salle de gymnastique, un carré, un triangle, et avons joué à la marelle.
Hemos jugado a formar formas geométricas en la sala de psicomotricidad: cuadrado y triangulo, y hemos jugado a la rayuela.

Nous avons mentionné la journée internationale de la francophonie le 20 mars, mais il n'y a pas de concours plastique cette année. Au troisième trimestre, nous apprendrons à connaître l'île de La Réunion.
Hemos nombrado el día internacional de la francofonía el 20 de marzo, pero este año, no hacemos concurso de plástica. 
En el tercer y ultimo trimestre, trabajaremos la isla francesa de La Réunion. 

En attendant, bonnes vacances à toutes et tous et JOYEUSES PÂQUES !
Hasta entonces, ¡felices vacaciones a todos y felices Pascuas! 

À bientôt, Laurence.

Cette semaine, nous avons monté pour la première fois un groupe de travail en français dans la séance avec les parents. Encore une fois, il s’est avéré que le travail en petits groupes est très efficace. Tous nos élèves ont pu tester, avec succès, l’activité culture française avec un puzzle à reconstituer de la France, et une activité de vocabulaire général et varié, avec des images et des mots à manipuler (couleurs, animaux, jours et mois, etc.)

Si vous souhaitez le voir en photos, entrez dans le blog de votre classe.

Esta semana, el idioma francés se ha introducido por primera vez en los grupos interactivos y lo ha hecho con éxito. Nuestros alumnos han pasado por 2 actividades: una de cultura francesa con un puzle de Francia para aprender a conocer su “anatomía”, y otra de vocabulario, implicando, entre otros, los colores, los animales, los días y los meses. El trabajo en pequeño grupo es muy productivo.

Si los queréis ver en fotos, os podéis meter en el blog de vuestra clase.